Eksempler på bruk av ordet läsaren i setninger på svensk.
|
Läsaren är viktig.
Leseren er viktig.
|
|
|
Beviset lämnas åt läsaren.
Beviset overlates til leseren.
|
|
|
Endast antagandet att läsaren – jag kan bättre säga: den blivande läsaren, för för tillfället finns det inte minsta perspektiv, att min skrivande skulle se ljuset av offentlighet, – om det inte mirakulöst lämnade vårt hotade fäste Europa och förde en aning om hemligheterna i vår ensamhet till dem utanför; – jag ber att få börja om på nytt: endast för att jag förväntar mig önskan att bli informerad om vem och vad författaren är, skickar jag några få anteckningar om mitt eget individuum ut innan dessa öppningar, – naturligtvis inte utan medvetenhet om att just genom att göra så kan jag framkalla tvivel i läsaren om han är i rätt händer, det vill säga: om jag, av alla mina väsen, är rätt man för en uppgift som kanske hjärtat drar mig till mer än något kvalificerat förhållande i karaktär.
Bare antagelsen om at leseren – jeg bør si: den potensielle leseren, for for øyeblikket er det ikke det minste utsikt til at min skriving kan se lyset fra offentligheten, – med mindre den mirakuløst forlot vår truede festning Europa og brakte et hint om hemmelighetene til vår ensomhet til de utenfor; – jeg ber om å få begynne på nytt: bare fordi jeg forventer ønsket om å bli fortalt på en uformell måte om hvem og hva skribenten er, sender jeg noen få notater om min egen individ ut før disse åpningene, – selvfølgelig ikke uten bevissthet om at det nettopp ved å gjøre dette kan jeg provosere tvil hos leseren, om han er i de rette hender, som betyr: hvis jeg, av all min væren, er den rette mannen for en oppgave som kanskje hjertet drar meg mot mer enn noen kvalifiserende relasjon i karakter.
|
|
|
Beviset är trivialt och lämnas till läsaren.
4. Beviset er trivielt og overlatt til leseren.
|
|
|
Syftet med interpunktion är att hjälpa läsaren.
Formålet med tegnsetting er å hjelpe leseren.
|
|
|
Det är läsaren som avgör om de får nöje av att läsa.
Det er leseren som bestemmer om de finner glede i lesingen.
|
|
|
Denna dikt kräver stor insikt från läsaren.
Dette diktet krever stor innsikt fra leseren.
|
|
|
Läsaren kommer snabbt att inse att min analys är exakt och att hennes resultat är pålitliga.
Leseren vil raskt innse at min analyse er presis og at hennes resultater er pålitelige.
|
|
|
Läsaren fokuserar på allt efter sin egen bedömning; han väljer bara det han gillar och förstår väl från en bok.
Leseren fokuserer alt etter eget skjønn; han velger bare det han liker og forstår godt fra en bok.
|
|
|
Jag är den snabbaste läsaren du någonsin har sett! Jag kommer att vara klar med den här boken på ett ögonblick!
Jeg er den raskeste leseren du noensinne har sett! Jeg vil være ferdig med denne boken på et blunk!
|
|
|
I verkligheten är översättning liknande att arbeta för peanuts, eftersom den motsvarande betydelsen av något på ett språk ofta är gömd i djupa och ogenomträngliga vrår av det andra. Som ett resultat tvingas översättaren att söka överallt... Strunt samma att den petiga läsaren är mycket svår att lura.
I virkeligheten er oversettelse som å jobbe for peanuts, siden den tilsvarende meningen av noe på ett språk ofte er skjult i dype og ugjennomtrengelige kroker av det andre. Som et resultat er oversetteren tvunget til å lete overalt... Ikke tenk på at den kresne leseren er veldig vanskelig å narre.
|
|
|
Det är absurt att tro att det enda sättet att avgöra om en dikt är bestående är att vänta och se om den varar. Den rätta läsaren av en bra dikt kan inse i ögonblicket den träffar honom att han har fått ett odödligt sår – att han aldrig kommer att komma över det.
Det er absurd å tro at den eneste måten å vite om et dikt varer er å vente og se om det varer. Den riktige leseren av et godt dikt kan fortelle i det øyeblikket det treffer ham at han har pådratt seg et udødelig sår — at han aldri vil komme over det.
|
|
|
Mary är en flitig läsare.
Mary er en ivrig leser.
|
|
|
Tom är en produktiv läsare.
Tom er en produktiv leser.
|
|
|
Hon är en ivrig läsare.
Hun er en ivrig leser.
|
|
|
Tom är en ivrig läsare.
Tom er en ivrig leser.
|
|
|
Hon är en omåttlig läsare.
Hun er en ivrig leser.
|
|
|
Jag är en ivrig läsare av biografier.
Jeg er en ivrig leser av biografier.
|
|
|
Tom är inte en snabb läsare.
Tom er ikke en rask leser.
|
|